viernes, 21 de octubre de 2016

Bullying en las escuelas

BULLYING EN LAS ESCUELAS

Si no hay héroes que te salven, te tienes que convertir en héroe. (Denpa Kyoshi).

El bullying,  o también conocido como acoso escolar, hace referencia a todo tipo de agresión, maltrato psicológico, físico o verbal en los adolescentes; en este caso dentro de sus instituciones educativas.  Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Las principales víctimas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas. («Acoso escolar», 2016) Hay diferentes tipos de acoso escolar, a veces puede darse uno de forma aislada pero en la mayoría de los casos suelen compaginarse y un mismo niño es víctima de varios tipos de acoso escolar.

Bullying físico

Incluye toda acción corporal como golpes, empujones, patadas, formas de encierro, daño a pertenencias, entre otros. Es la forma más habitual de bullying. En los últimos años, éste se ha mezclado con una frecuencia alarmante, con diversas formas de abuso sexual. Se identifica porque suele dejar huellas corporales.

Bullying verbal
Incluyen acciones no corporales como poner apodos, insultar, amenazar, generar rumores, expresar dichos raciales o sexistas con la finalidad de discriminar.

Bullying psicológico

Suelen ser los más difíciles de detectar en los adolescentes debido a que son víctimas de amenazas, por lo que temen a hablar con alguien del problema y pedir ayuda.

Cyberbullying

Fenómeno nuevo, derivado de los grandes avances tecnológicos. Este se lleva a cabo a través de correos, blogs, páginas personales, chats, mensajes de texto y llamas telefónicas y celulares. («Tipos de Bullying Bullying (Acoso Escolar)», s. f.) En los últimos años se ha oído hablar mucho acerca de este delicado tema, pero nos hemos preguntado... ¿Por qué ocurre esto? ¿Cuáles son los tipos de acoso escolar? ¿Cómo se desarrolló? ¿Cómo se previene? ¿Qué  es el ciberacoso? ¿Cómo ayudar a alguien que pasa por esto?  

     Cuando se habla de bullying, cabe recalcar que los expertos en la materia tienen muy claro qué existe un acosador y un acosado. Así, en el primer caso, estas son las principales señas de identidad que le definen:

• El acosador es alguien que necesita tener el dominio sobre otro para sentirse poderoso y así ser reconocido.
• Carece de habilidades sociales y no muestra ningún tipo de capacidad de empatía.
• Por regla general, es alguien que suele tener problemas de violencia en su propio hogar.
• No tiene capacidad de autocrítica y manipula a su antojo la realidad.
En el segundo caso, el del acosado, estas podemos decir que son las características que le suelen identificar:
• Es alguien sumiso.
• Tiene baja autoestima y además no posee una personalidad segura.
• Presenta una incapacidad absoluta para defenderse por sí mismo.
• Se trata de una persona muy apegada a su familia y que no tiene autonomía.
• Suele presentar algún tipo de diferencia con el resto de sus compañeros de clase en lo que se refiere a raza, religión, físico…
El agresor o acosador molesta a su víctima de distintas maneras, ante el silencio o la complicidad del resto de los compañeros. Es habitual que el conflicto empiece con burlas que se vuelven sistemáticas y que pueden derivar en golpes o agresiones físicas. (Monografias.com, s. f.)

Este problema ha ido evolucionando demasiado a lo largo de los años que actualmente existen alrededor de 8 tipos de acoso escolar que son los siguientes: Bloqueo social (29,3) Hostigamiento (20,9%) Manipulación (19,9%) Coacciones (17,4%) Exclusión social (16,0%) Intimidación (14,2%) Agresiones (13,0%) Amenazas (9,1%.Al igual que cualquier otro tipo de problemas, el bullying para llevarse a cabo requiere de un proceso que es el siguiente:

1.-El acosador puede comenzar a fijar objetivos potenciales de acoso mientras que los componentes del grupo se van posicionando frente a posibles ataques.
2.- Pronto el acosador pasa a realizar pequeñas intimidaciones que no son afrontadas eficazmente por la víctima, mientras que los espectadores o bien apoyan o se desentienden de las primeras agresiones.
3.-Comienza la agresión física, con la victima sufriendo determinadas consecuencias. (Monografias.com, s. f.)
4.-La gravedad de las agresiones va aumentando paulatinamente con un sentimiento de desesperación y derrumbamiento de la autoestima de la víctima, mientras los espectadores se sumen definitivamente en la impotencia y el individualismo.

Por otro lado, esto también deja huellas emocionales muy profundas en los adolescentes que pasan por esto debido a que tienen que atravesar cinco etapas emocionales durante todo el problema: negación, ira, depresión, negociación y aceptación. Sin embargo, el error más grande que pueden cometer los acosadores quedarse callado, aunque en realidad no lo hacen por decisión propia, lo hacen porque como ya se mencionó anteriormente son víctimas de amenazas por parte de sus agresores, y no lo hacen por miedo. Las cifras de estudiantes que han sufrido de bullying en sus escuelas en los últimos años es muy preocupante. Cada año se suicidan en el mundo alrededor de 600 mil adolescentes entre los 14 y 28 años de edad, de los cuales se estima que por lo menos más de la mitad se debe al acoso escolar. Al ser este un problema mundial, que día a día va aumentado hay que estar prevenidos, para que no tengamos que pasar por aquella experiencia tan desagradable. Se estima que la intervención simultánea sobre factores individuales, familiares y socioculturales, es la única vía posible de prevención del acoso escolar. La prevención se puede realizar en distintos niveles.
Una prevención primaria sería responsabilidad de los padres (apuesta por una educación democrática y no autoritaria), de la sociedad en conjunto y de los medios de comunicación (en forma de autorregulación respecto de determinados contenidos). (Monografias.com, s. f.)

Una prevención secundaria sería las medidas concretas sobre la población de riesgo, esto es, los adolescentes (fundamentalmente, promover un cambio de mentalidad respecto a la necesidad de denuncia de los casos de acoso escolar aunque no sean víctimas de ellos), y sobre la población directamente vinculada a esta, el profesorado (en forma de formación en habilidades adecuadas para la prevención y resolución de conflictos escolares).Por último, una prevención terciaria serían las medidas de ayuda a los protagonistas de los casos de acoso escolar.Es cierto que se han tomado un sin número de medidas para evitar este desagradable problema en las escuelas, sin embargo, los agresores han ideado innovadores métodos de acoso, como el ya famoso: Bullying cibernético, mediante divulgación de información ficticia en las redes sociales y la utilización de imágenes editadas con Photoshop (memes). (Monografias.com, s. f.)



En conclusión, el bullying es un problema social que afrontan millones de jóvenes día tas día en sus respectivas unidades educativas. Todo lo que ocurre en este mundo tiene una causa o un “porque” y en el caso del acoso escolar su “porque” es la falta de criterio y mala educación de los jóvenes de hoy en día, según estudios la mayoría de acosadores provienen de una familia desorganizada, con malos hábitos y carencia de apoyo paterno y materno. Otro factor muy importante en esto es la confianza entre padre e hijos;se supone que tus padres son las personas que más a fondo te conocen, pero no es verdad; las cosas más importantes que nos pasan ellos no lo saben. («El poema de un DUFF ( #NDAWARDS2016 ) - Frase #3 - Wattpad», s. f.) Hay que estar muy alerta y atento en cuanto a este problema porque a cualquiera le puede pasar, desde el más rico hasta el más pobre, desde el el más pequeño hasta el más alto, desde el más débil hasta el más fuerte. Todos mereceos el mismo respeto y el mismo trato; así que digámosle no al maltrato, digámosle NO al BULLYING. («Bullying o acoso escolar», 2016)


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